Posts

Showing posts from 2017

Soal Tahrir Kelas X Madrasah Aliyah (Penilaian Akhir Semester Gasal)

Image
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL MA NAHDLATUL ULAMA’ ASY’ARIYYAH SK MENKUMHAM RI Nomor AHU-00100443.AH.01.04 Tahun 2015 Alamat : Desa Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati (59161) Email : manuasyariyyah.pati@gmail.com                                                                                 Mata Pelajaran            : Tahrir                         Hari/Tanggal: Selasa, 28 November 2017 Kelas                           : XI                              Waktu          : 11.30-13.00   Nama  : No       : Ruang : اجب بالا جا ية الصحيحه! (1) موجبهه جنابة. معنى جنابة . . . . ا. ملاهركان        ب. حيض ج. جونوب         د. نفاس (2) ونحو ولا دة . . . . ا.  ملاهركان     ب. ككو كوران ج. او فراسي     د. استحاضه (3) موجبهه جنابة. معنى ضمير (ه) . . . . ا. وضو            ب. تيموم ج. ماندي          د. صوم (4) فرضو ماندي ادا . . . . ا. تيكا             ب. امفات ج. ليما            د. ت

Contoh laporan KKN

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu perwujudan Tridarma Perguruan Tinggi dan merupakan salah satu kegiatan akademik yang bersifat intraku r ikuler yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa dari suatu tingkatan studi tertentu yang mana merupakan pengabdian masyarakat untuk mengetahui kemampuan dan bobot disiplin serta kemampuan yang diperoleh oleh mahasiswa pada suatu perguruan tinggi. Dalam pelaksanaan KKN yang dirumuskan dalam program kerja tidak berarti bertujuan untuk merubah pola hidup masyarakat pedesaaan menjadi perkotaan, karena masyarakat perkotaan bukanlah suatu yang ideal. Terdapat kekurangan yang prinsipil dalam arti masyarakat perkotaan yang merupakan konsekuensi dari kehidupan kota yaitu nilai individual yang begitu menonjol. Kekurangan tersebut merupakan kelebihan dari masyarakat pedesaan yang perlu dipertahankan yaitu nilai sosial dalam kehidupan masyarakat. Masalah utama dari masyarakat pedesaan adalah masih ku